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Je n'ai qu'un seul mot à dire : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAJ'ENAIMARREAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAH !!!!

Bon ce n'est pas non plus ce qu'a fait l'APMEP, mais pourquoi ne pas simplement utiliser la réciproque du théorème du cercle circonscrit pour montrer qu'il est rectangle en D ? Rasoir d'Ockham ?

Le problème c'est qu'il faut comparer des objets mathématiques de " même sorte" 0,99999.....< 1,0000000 si on se place dans les développement décimaux illimités et 0,99999.. .< 1 pas de sens dans les réels

J'ai passé le brevet de maths hier et c'était tellement simple que s'étaient moins stressants que les brevets blancs

Merci pour cette proposition de correction 😊 Je donne des cours de maths aux collégiens et lycéens. Je suis atterrée du niveau qui baisse constamment alors que les élèves ont planché sur plusieurs chapitres fondamentaux durant l’année. Les concepteurs ne prennent plus le temps de proposer des sujets ayant un vrai intérêt, une application de la vie de tous les jours. Pardon mais on prend quand même les élèves pour des jambons ! Je ne prends qu’un exemple : un cercle dont le rayon vaut 4,5 cm. La première question est de démontrer que le diamètre [AB] vaut 9 cm. 😅 Ce n’est absolument pas leur rendre service ! Il n’y a quasiment aucune question qui demande de réflexion plus poussée, si ce n’est la dernière question de l’exercice 2, qui était la plus intéressante (démontrer que le résultat du programme A donne toujours le double du résultat du programme B). Honte à l’Education Nationale qui fait du nivellement par le bas !

Avec cette logique les nombres n'existent pas si un naturel c'est un ensemble, les relatifs des classes d'équivalence de couples de naturel, les rationnels pareil avec des relatifs et les réels des classes d'équivalence de suites ?

Si j'ai bien compris il a débunk les daltonnes la?

à 17min03 l'égalité est fausse avec le %

c'est vrai, mais 1/2 reste un nombre :)

Comme beaucoup je savais pour les années bissextiles par contre le reste je be savais pas

En même temps, avoir l'espoir d'étendre un truc correct sur TPMP faut avoir du temps devant soi...

je suis formateur indépendant en maths et en physique chimie et je trouve que ce sujet est un véritable blasphème pour les maths. On fait croire aux élèves qu'ils ont un bon niveau et cela est plus une chimère qu'une réalité. Le nivellement par le bas par excellence.

J'espère que ta chaîne deviendra comme celle d'yvan monka, tout mon soutien pour ton travail

Les tablette graphique il y a surtout que c'est du matos d'art et que c'est pas adapté pour les études (parole d'artiste. )

On a besoin des corrections des sujets de mathématiques du baccalauréat, merci d'avance

Un 10/10

On a besoin des corrections du baccalauréat s'il te plaît

Tellement reposant la musique minecraft en arrière-plan...

Passé 8h35 non fait tu n’as pas résolu l’hypothèse de riemann ?

Médéric réagit au brevet pendant qu'Axel Arno réagit au bac... Ça veut tout dire

Mdr "jme suis loupé" un cliché dans sa splendeur la plus intemporel 😂

J’ai pas regardé, j’ai mis 3 pour le graphique au QCM (j’espere j’ai eu bon !svpppp)

c'est pas noté les coles

Seul problème : tu ne nous a toujours pas expliqué la démonstration.

T'as dû t'ennuyer en corrigeant ce DNB 🤣

Plus tenace qu'Aberkane

J'ais mis 9/37 dans le 2 🤦‍♂️🤦‍♂️🤦‍♂️

c'est nimp... Bientôt, le DNB, on le distribuera dans ta boîte au lettre😮‍💨

Dans la question 2 de l'exercice 3, on peut aussi tout simplement remarquer que le triangle ABD est un triangle semblable à un triangle FGH avec FG = 3, GH = 4 et et FH = 5. Et que le triangle FGH étant un triangle rectangle connu, le triangle ABD est rectangle, il y a une homothétie de rapport 1.8.

Archi d'accord !

*Quand tu corriges les copies d'Ulm mais que tu veux pas de ce candidat dans ta classe l'an prochain*

Pas de résolution d'équation dans le sujet... ça fait mal

Je l'ai passé en 2022 et c'était bien plus dur alors que seulement deux ans sont passés

Créer un 2048

😂😂😂 je la sortirai a mes futurs élèves! Tres drole le parallel avec les Daltons!

Je suis en pleinne période d'oral, un vrai bonheur... je pense que ta eu raison de ne pas vouloir les passées, c'est si chiant fe trouver un logement

J'ai passé le brevet mathématiques l'année dernière et j'avais trouvé le sujet limite insultant pour les élèves tant les questions posées étaient presque débiles, surtt pour un niveau de 3ème, et j'ai donc eu 100 sans grande surprise. Je me suis dit que le brevet de 2023 était facile, mais celui de 2024 serait sûrement plus dur et que ce n'était pas possible de faire pire.... J'ai eu tord , y a aucune question piège, la difficulté est inexistante , et le QCM , c'est juste une simple application du cours sans aucune réflexion... De pire en pire !

comment passer au lycée avec un niveau aussi élémentaire que cela. ; il y a vraiment du mouron à se faire. cela n'empêche pas nos élites de dire le niveau n'a pas baissé. je serais curieux de faire passer l'épreuve du brevet des années 70. ; ce serait un carnage

Donc pour la résoudre, il faut absolument ne pas démontrer les choses et simplement voir les choses, donc ne pas avoir de problemes de vue, et encore moins avoir séjourner avec les daltons en étudiant le graphe

source

Rien n'avoir. Déjà on ne pourra jamais l'utiliser 100%

Pour la vitesse : - ajouter ((key x)*2) à speed x - mettre speed x à ((speed x)*0.7) - ajouter (speed x) à x

C'est vrai que le sujet était facile mais, lors de la surveillance, il y a plusieurs élèves qui ont rendu une seule page ou même un peu moins d'une page... Beaucoup d'élèves n'ont pas réussi l'exercice sur scratch avec le double... Il y en a aussi qui ne se rappelaient plus de l'aire d'un triangle... En dépit de la facilité du sujet, je ne suis pas certain que les notes seront meilleures que l'an passé.

En fac, ça demande si on a le droit d'utiliser la calculatrice, ça se fout de notre gueule XD

Exercice 3, même pas besoin de se fouler à appliquer la réciproque du théorème de Pythagore. ABD est inscrit dans un cercle de diamètre ([AB]) et D appartient au cercle => ABD rectangle en D. (ce théorème est appelé théorème de Thalès en Allemagne)

Un demi je vois ce que c'est par contre deux cars ? Tu veux dire deux ricards ?

Le 12 qui vaut 16 pour le commun des mortels x)

Ahahah il est très fort